Психофізіологічний стан учнів старших касів: курсова робота

Abstract

У ході дослідження ми встановили, що десятикласникам, незважаючи на стать, характерний високий, однак помірний, рівень особистішої та реактивної тривожності. Високий рівень особистісної тривожності вказує на схильність школярів сприймати різноманітні ситуації як загрозливі для них, а високий рівень реактивної тривожності - неспокій, нервовість тощо. На нашу думку, підвищений рівень тривожності може бути викликаним наявністю внутрішнього конфлікту або ж реакцією старшокласників на певну складну ситуацію, яка вимагає вибору. Для виявлення у десятикласників рівня тривожності ми використали методику Тейлора. Як свідчать результати наших досліджень переважна більшість юнаків і дівчат, які навчаються у 10 класі, переживають почуття тривоги у більшості ситуацій. Низький рівень тривожності зареєстровано лише у 1,2% юнаків і у 2,3% дівчат. У результаті проведеного дослідження рівня тривожності за методикою Філіпса нами встановлено, що високий рівень тривожності зареєстрований за наступними факторами: страх не відповідати очікуванням навколишніх, переживання соціального стресу,