Веб-квести як спосіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії

Abstract

У статті показано можливості використання Інтернету як способу підвищення пізнавальної активності учнів на уроках хімії. В якості приклад веб-квестів методика розглянута. Автори статті стверджують, веб-квести що підвищують мотивацію до вивчення хімії, вчать школярів критично мислити, здобувати знання самостійно.В статье показаны возможности использования Интернета как способа повышения познавательной активности учащихся на уроках химии. В качестве примера рассмотрена методика веб-квестов. Авторы статьи утверждают, что веб-квесты повышают мотивацию к изучению химии, учат школьников критически мыслить, самостоятельно получать знания.The article shows the possibilities of using the Internet as a way to increase the cognitive activity of students in chemistry classes. As an example, the technique of web-quests. The authors argue that the web quests increase motivation to study chemistry, students learn to think critically, independently acquire knowledge.