Психологічні особливості копінг-поведінки студентів-психологів в умовах академічного стресу
| dc.contributor.author | Рубан, Н. | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-29T12:01:11Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Психологія. Збереження психологічного благополуччя особистості в умовах ситуації невизначеності | |
| dc.description.abstract | Академічний стрес є значним викликом для студентів-психологів, впливаючи на їхню емоційну стабільність та адаптацію до навчального процесу. Використання копінг-стратегій допомагає знижувати рівень напруги та сприяє збереженню психічної рівноваги. Адаптивні копінг-стратегії, як-от соціальна підтримка та саморегуляція, допомагають студентам ефективно долати труднощі, тоді як уникання та самозвинувачення поглиблюють стрес. Розвиток емоційного інтелекту та підтримуюче освітнє середовище формують стійку копінг-поведінку, сприяючи професійній стійкості майбутніх психологів. | |
| dc.identifier.citation | Рубан Н. Психологічні особливості копінг-поведінки студентів-психологів в умовах академічного стресу. Збірник наукових праць кафедри психології та соціальної роботи «Сучасні тенденції психологічної науки та практики у вирішенні проблеми особистісного і професійного самоздійснення особистості». Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Психологічна наука і практика: сучасні виклики та підтримка особистості в умовах ситуації невизначеності». Вип. 15(І). Вінниця, ВДПУ, 2025 р. С. 239-241. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/15951 | |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | |
| dc.title | Психологічні особливості копінг-поведінки студентів-психологів в умовах академічного стресу | |
| dc.type | Article |