Особливості процесу навчання іноземної мови у початковій школі
| dc.contributor.author | Леонов, Кирило | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-16T10:02:05Z | |
| dc.date.available | 2021-11-16T10:02:05Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Іноземні мови. Методика навчання | uk_UA |
| dc.description.abstract | Таким чином ми приходимо до висновку, що важливо, щоб діти разом з учителем «творили» урок. Не тільки і не стільки знання і володіння мовним і іноземної мови в молодшому шкільному віці, скільки готовність і бажання дітей брати участь в міжкультурному спілкуванні мовою, що вивчається. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Леонов К. Особливості процесу навчання іноземної мови у початковій школі / Кирило Леонов // Актуальні проблеми філології та методики викладання іноземних мов у сучасному мультилінгвальному просторі : матеріали Всеукраїнської науковотеоретичної конференції, 25 листопада 2020 р. Вінниця. – С. 245-247. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/items/09e735d7-4828-4426-bd67-4cfef8f93284 | |
| dc.publisher | Вінниця | uk_UA |
| dc.subject | імітація | uk_UA |
| dc.subject | навчання іноземній мові | uk_UA |
| dc.title | Особливості процесу навчання іноземної мови у початковій школі | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |