«Школярка з передмістя» Оксани Думанської: використання методу «Шість капелюхів де Боно» під час вивчення твору

Abstract

Безперечним фактом є високий пакт довіри школярів до героїв повісті-щоденника. Учні читають про таких самих підлітків як вони, проходять той самий період становлення, самостійно шукаючи ресурс і напрямок до вирішення схожих проблем. Школярі отримують набагато більше досвіду, ніж від «роз’яснень» дорослих. На сьогодні твір у вільному доступі, до того ж в електронному варіанті, що спрощує роботу підлітків власне з текстом. Оксана Думанська дає приклад осучаснення нової української літератури, результатом якого є повернення молоді до читання, бажання пізнання нового, здобуття неоціненного досвіду.