Розвиток креативності молодших школярів в сучасній початковій школі
| dc.contributor.author | Імбер, Вікторія | |
| dc.contributor.author | Попик, Ольга | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-20T07:35:48Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Дошкільна та початкова освіта. Інклюзивна освіта | |
| dc.description.abstract | Створення ефекту «Відкритого фіналу». Читаючи казку, зупиніться на кульмінації та запропонуйте дітям придумати власне закінчення. Отже, підсумовуючи можна сказати, що креативність – це не вроджений дар, а навичка, яку можна «натренувати» через щоденну практику цікавих завдань та підтримку оригінальних ідей дитини. | |
| dc.identifier.citation | Імбер Вікторія, Попик Ольга. Розвиток креативності молодших школярів в сучасній початковій школі. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами: збірник матеріалів VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19 грудня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, І. Стахова, В. Карчмарчук; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця, 2026. Вип. 7. С. 105-107. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/17462 | |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | |
| dc.title | Розвиток креативності молодших школярів в сучасній початковій школі | |
| dc.type | Article |