Емпіричне дослідження психологічних передумов булінгу та соціальний проєкт «безпечна школа»: від діагностики до профілактичної практики
| dc.contributor.author | Ткач, Євгенія | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-28T08:29:13Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Психологія. Соціальна робота | |
| dc.description.abstract | Перспективи подальших досліджень полягають у порівняльній діагностиці ефективності впровадженого проєкту до і після його реалізації, а також у тиражуванні діагностично обґрунтованої моделі профілактики на заклади освіти різних типів і регіонів. | |
| dc.identifier.citation | Ткач Євгенія. Емпіричне дослідження психологічних передумов булінгу та соціальний проєкт «безпечна школа»: від діагностики до профілактичної практики. Сучасні тенденції психологічної науки та практики у вирішенні проблеми особистісного і професійного самоздійснення особистості. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Інтеграція психологічних і соціальних практик у формуванні життєстійкості особистості в умовах сучасних викликів» (20 травня 2026 року) : збірник наукових праць. Вінниця, ВДПУ, 2026. Вип. 17(І). 424 С. 38-40. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/17526 | |
| dc.publisher | Вінниця: ВДПУ | |
| dc.title | Емпіричне дослідження психологічних передумов булінгу та соціальний проєкт «безпечна школа»: від діагностики до профілактичної практики | |
| dc.type | Article |