Відео на Youtube як засіб візуалізації математичного аналізу для студентів ЗВО

Abstract

. Для створення нових засобів вивчення вищої математики необхідно використовувати сучасні технології. У час, коли технології буквально заполонили світ, і здавалося б, що в мережі Інтернет є інформація будь-якої галузі із практичним застосуванням, виникає проблема: математичної теорії вдосталь, проте практики майже немає. Аналізуючи контент та популярність відеохостингу YouTube, ми прийшли до того, як можна, його використовуючи, підвищити інтерес до вивчення та застосування вищої математики. Даний засіб допоможе не лише студентам вищих навчальних закладів, а й кожному, хто цікавиться цим напрямомДля создания новых средств изучения высшей математики необходимо использовать современные технологии. В то время, когда технологии буквально заполонили мир, и казалось бы, что в сети Интернет является информация любой отрасли с практическим применением, возникает проблема: математической теории достаточно, однако практики почти нет. Анализируя контент и популярность видеохостинга YouTube, мы пришли к тому, как можно его используя, повысить интерес к изучению и применению высшей математики. Данное средство поможет не только студентам высших учебных заведений, но и каждому, кто интересуется этим направлениемIt is necessary to use modern technologies to create new means of studying higher mathematics. At a time when technology has literally flooded the world, and it would seem that the Internet contains information from any industry with a practical application, there is a problem: there is not enough mathematical theory, but there is almost no practice. Analyzing the content and popularity of YouTube video hosting, we came to the point of using it to raise interest in learning and applying higher mathematics. This tool will help not only students of higher education, but also anyone who is interested in this area