Формування компетентності з моделювання в процесі вивчення текстових редакторів в шкільному курсі інформатики: дипломна робота

Abstract

В результаті виконання дослідження проаналізовано основні положення компетентнісного підходу як нової освітньої парадигми; програми «Інформатика» для загальноосвітніх навчальних закладів; підручники «Інформатика» для загальноосвітніх навчальних закладів (зокрема, розділів «Текстові редактори» та «Опрацювання текстових даних»). Досліджено та проаналізовано структуру інформатичної компетентності учня;Також розроблено практичні рекомендації з підвищення ефективності (поліпшення, вдосконалення) формування компетентності з моделювання як компоненти професійної компетентності вчителя інформатики.

В результате выполнения исследования проанализированы основные положения компетентностного подхода как новой образовательной парадигмы; программы «Информатика» для общеобразовательных учебных заведений; учебники «Информатика» для общеобразовательных учебных заведений (в частности, разделов «Текстовые редакторы» и «Обработка текстовых данных»). Исследованы и проанализированы структуру информатической компетентности ученика; Также разработаны практические рекомендации по повышению эффективности (улучшение, совершенствование) формирование компетентности по моделированию как компоненты профессиональной компетентности учителя информатики.