Цифрові лабораторії у підготовці майбутніх учителів хімії і біології

Abstract

Розглядається використання цифрових лабораторій у підготовці майбутніх учителів хімії і біології з фізики. З’ясовано, що використання цифрової лабораторії у підготовці майбутніх учителів хімії і біології розширює міждисциплінарні зв’язки (біохімічні, біофізичні, фізико-хімічні) та дає можливість моделювати фізичні, хімічні і біологічні процеси тощо.

Рассматривается использование цифровых лабораторий в подготовке будущих учителей химии и биологии по физике. Установлено, что использование цифровой лаборатории в подготовке будущих учителей химии и биологии расширяет междисциплинарные связи (биохимические, биофизические, физико-химические) и дает возможность моделировать физические, химические и биологические процессы и тому подобное.

The use of digital laboratories in the training of future teachers of chemistry and biology in physics is considered. It was found that the use of digital laboratory in the training of future teachers of chemistry and biology expands interdisciplinary links (biochemical, biophysical, physicochemical) and allows to model physical, chemical and biological processes, etc.