Інформатизація освіти як основний чинник трансформації шкільного навчання
Loading...
Date
Authors
Сільвейстр, А.М.
Sіlveуstr, А.М.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ТОВ фірма «Планер»
Abstract
У статті теоретично обґрунтовано і описано питання інформатизації освіти як основного чинника шкільного навчання і на конкретних прикладах педагогічного програмного засобу «Фізика, 11» розглянуто використання інформаційних технологій на заняттях з фізики.
В статье теоретически обгрунтованы и описаны вопросы информатизации образования как основного фактора школьного обучения и на конкретных примерах педагогического програмного средства «Физика, 11» рассмотрено использование информационных технологий на занятиях по физике.
The article theoretically primed and described the issues of informatization of education as the main factor of schooling and the use of information technologies in physics classes was considered on specific examples of the pedagogical software “Physics 11”.
В статье теоретически обгрунтованы и описаны вопросы информатизации образования как основного фактора школьного обучения и на конкретных примерах педагогического програмного средства «Физика, 11» рассмотрено использование информационных технологий на занятиях по физике.
The article theoretically primed and described the issues of informatization of education as the main factor of schooling and the use of information technologies in physics classes was considered on specific examples of the pedagogical software “Physics 11”.
Description
Фізика. Інформатизація освіти. Інформаційні технології.
Citation
Сільвейстр А.М. Інформатизація освіти як основний чинник трансформації шкільного навчання. / А.М. Сільвейстр. // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: // Збірник наукових праць. - Випуск 26. / Редкол.: М.І. Сметанський (голова) та ін. – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2009. – С. 134-140