До питання підготовки майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до організації самостійної пізнавальної діяльності школярів

Abstract

У статті висвітлено деякі аспекти вирішення проблеми професійної готовності майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до організації самостійної пізнавальної діяльності школярів.

В статье освещены некоторые аспекты решения проблемы профессиональной готовности будущих учителей физико-математических дисциплин к организации самостоятельной познавательной деятельности школьников.

The article highlights some aspects of solving the problem of professional readiness of future teachers of physical and mathematical disciplines to organization of independent cognitive activity of pupils.