Search
Now showing items 31-38 of 38
Інформаційно-комунікаційні технології навчання як засіб розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів технологій
(Київ : ІІТЗН НАПН України, 2019)
У статті розкрито зміст поняття «інформаційне освітнє середовище», окреслено можливості інформаційних освітніх середовищ щодо підтримки навчального процесу професійної підготовки майбутніх учителів технологій, обґрунтовано ...
Використання інформаційно-комунікаційних технологій для самоосвіти майбутніх учителів
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018)
У статті розглянуто значення проблеми самоосвіти майбутнього вчителя і роль інформаційно-комунікаційних технологій у цьому процесі. Визначені фактори, які впливають на використання вчителями засобів інформаційних технологій ...
Використання технологій майндмеппінгу у педагогічній діяльності
(Київ-Вінниця : Планер, 2015)
У статті описано технології створення ментальних карт і застосування їх у педагогічній діяльності, проаналізовано переваги використання карт знань для конспектування лекцій, підготовки матеріалу з окремих тем, вирішення ...
Розвиток іншомовної комунікативної компетенції студентів в інформаційно-освітньому середовищі вищого педагогічного навчального закладу
(Київ-Вінниця : Планер, 2015)
У статті проводиться теоретичне обґрунтування доцільності використання можливостей інформаційно-освітнього середовища на заняттях з іноземної мови, що побудовані на країнознавчій тематиці. Аналізується ефективність методів ...
Особливості використання електронного посібника з англійської мови для професійного спілкування майбутніх учителів математики й інформатики.
(2021)
Стаття присвячена проблемі навчання англійської мови на немовних спеціальностях у педагогічних закладах вищої освіти. В даній статті розкривається специфіка професійно орієнтованого навчання студентів, яку необхідно ...
Цифрові технології у професійній підготовці майбутніх фахівців.
(2021)
Пандемія COVID-19 активізувала перехід до практики навчання в Інтернеті. Мета
статті – здійснити порівняльний аналіз якості освіти за дистанційною і денною формами навчання
у сприйнятті здобувачів освіти, ...
Забезпечення якості підготовки кваліфікованих робітників з використанням SMART-комплексів навчальних дисциплін
(2021)
Обґрунтовано методичні основи підготовки викладачів до створення SMART-комплексів навчальних дисциплін для підготовки кваліфікованих робітників (органічне поєднання гіпертексту та мультимедійної навчальної інформації; ...
Підготовка фахівців у закладах вищої освіти в реаліях цифрової трансформації.
(2021)
Окреслено принципи використання інноваційних форм і методів вищої освіти, що виникають під впливом цифрової трансформації, безпосередньо у підготовці фахівців для високотехнологічних галузей, що передбачає переосмислення ...