Методика застосування мобільних технологій в освітньому процесі закладів професійної (професійно-технічної) освіти : кваліфікаційна робота

Abstract

Особливістю формувального етапу експериментального дослідження було формування явища, що вивчається, у процесі спеціально організованого експериментального освітнього процесу. Організація аудиторної, самостійної та позааудиторної роботи в експериментальній групі в процесі формувального етапу експерименту здійснювалася з використанням розроблених методичних рекомендацій з використання мобільних технологій у фаховій підготовки здобувачів професійної освіти . Освітня діяльність контрольної групи проходила без змін. Аналіз результатів формувального експерименту показав, що відбулося певне зростання кількості здобувачів освіти експериментальної групи, які знаходяться на достатньому та високому рівнях сформованості фахових знань та умінь після введення в освітній процес розроблених нами методичних рекомендацій. 6. Розглянуто правила техніки безпеки під час навчання у закладах вищої освіти та гігієну роботи за комп᾽ютером.