Використання хмарних сервісів в освітньому процесі закладів професійної (професійно-технічної) освіти : кваліфікаційна робота

Abstract

Експериментально підтверджено ефективність окреслених шляхів використання мультихмарних технологій у закладах професійної освіти. Порівняння результатів вхідного та підсумкового оцінювання, а також аналіз даних анкетування й педагогічних спостережень засвідчили зростання частки студентів із високим і достатнім рівнями навчальних досягнень, зменшення частки здобувачів із низьким рівнем, підвищення навчальної активності, мотивації до використання хмарних сервісів, самостійності у виконанні навчальних і проєктних завдань. Отримані кількісні та якісні результати свідчать про виконання поставлених завдань і досягнення мети дослідження. Проте хочемо зазначити, що отримані в дослідженні результати не вичерпують усіх аспектів проблеми використання мультихмарних технологій у професійній освіті. Перспективними напрямами подальших наукових розвідок уважаємо розширення експериментальної бази за участю інших закладів професійної освіти, розроблення довготривалих мультихмарних курсів із різних професійних модулів, а також дослідження можливостей інтеграції ШІ-помічників у мультихмарне освітнє середовище для підтримки індивідуальних освітніх траєкторій здобувачів освіти.