Удосконалення фізичної підготовленості школярів на уроках фізичної культури.

Abstract

Впровадження розробленої авторської програми впродовж 10 тижнів формувального експерименту сприяло статистично достовірному покращенню всіх показників швидкісних здібностей хлопців 3-х класів експериментальної групи в межах від 1,4 до 7,0 %, що підтверджує її ефективність і дозволяє рекомендувати до практичного застосування на уроках фізичної культури в початковій школі.The implementation of the developed author’s program during the 10 weeks of the formative experiment contributed to a statistically significant improvement in all indicators of speed abilities of boys in the 3rd grade of the experimental group within the range of 1.4 to 7.0 %, which confirms its effectiveness and allows us to recommend it for practical use in physical education lessons in elementary school.