Підвищення рівня фізичної підготовленості учнів середніх класів на уроках фізичної культури за варіативним модулем «Туризм» : кваліфікаційна робота

Abstract

Мета роботи визначити вплив уроків фізичної культури за варіативним модулем «Туризм» на показники фізичної підготовленості учнів 5-х класів. Туризм завжди був частиною шкільного життя, виступаючи як позакласна форма рекреації та краєзнавчої роботи. Тепер у програму з фізичної культури для учнів середніх і старших класів введений варіативний модуль «Туризм», який спрямований на розвиток фізичних якостей і спеціальних здібностей і має велике прикладне значення На початку дослідження ми з’ясували інтереси учнів 5-х класів, їхню мотивацію щодо занять фізичною культурою і спортом, визначили початкові дані за показниками фізичної підготовленості, а також розробили програму розвитку фізичних якостей на уроках фізичної культури в 5-х класах за варіативним модулем «Туризм». До змісту розробленої програми входили засоби туризму, рухливі ігри та естафети, які застосовувалися в експериментальній групі. В учнів контрольної групи викладався варіативний модуль «Легка атлетика». Це дало нам змогу визначити вплив різних засобів на розвиток фізичних якостей у учнів середнього шкільного віку. Доведено статистично значуще підвищення показників координаційних і силових здібностей на уроках фізичної культури за варіативним модулем «Туризм»The purpose of the work is to determine the impact of physical education lessons on the variable module "Tourism" on indicators of physical fitness of 5th grade students. Tourism has always been a part of school life, acting as an extracurricular form of recreation and local history work. Now the variable module "Tourism" has been introduced into the physical culture program for middle and high school students, which is aimed at the development of physical qualities and special abilities and has great applied value At the beginning of the research, we found out the interests of 5th grade students, their motivation regarding physical education and sports, determined the initial data on indicators of physical fitness, and also developed a program for the development of physical qualities in physical education lessons in 5th grades according to the variable module "Tourism". The content of the developed program included means of tourism, mobile games and relay races, which were used in the experimental group. The students of the control group were taught the variable module "Athletics". This allowed us to determine the influence of various means on the development of physical qualities in middle school students. A statistically significant increase in the indicators of coordination and strength abilities in physical education lessons according to the variable module "Tourism" has been proven.