Search
Now showing items 11-20 of 24
Upbringing – the purposeful forming or assistance in the self-development of a personality
(Łódź : Wydawnictwo Społecznej Akademii Nauk, 2017)
У сучасній педагогічній теорії існують різні підходи до розуміння сутності виховання як фактору розвитку особистості. У статті проаналізовано різні підходи до диференціації концепцій, стратегій, моделей і парадигм виховання ...
Технологія формування загальнопедагогічної компетентності майбутніх учителів на заняттях з методики виховної роботи
(Вінниця, 2018)
У статті розглядається зміст та структура загальнопедагогічної компетентності майбутніх учителів. Акцентується увага на можливостях використання активних методів навчання з метою формування готовності студентів до виховної ...
Зміст загальнопедагогічної компетентності вчителя
(Херсон : Херсонська академія неперервної освіти, 2017)
Проаналізовано сутність феномену компетентності, виокремлено функціональний і структурний підходи до його трактування. У першому компетентність визначається через її функціональні прояви, у другому основна увага зосереджується ...
The teacher’s authority as the factor of personal influence on students
(Warszawa: Wydawca: Sp. z o.o. «Diamond trading tour», 2015)
The article defines the essence and types of authority as a factor of the teacher's personal impact on students. Authority is viewed as a relatively stable emotional-value attitude of students to the teacher. An analysis ...
Tolerance as a Criterion of Teacher`s Personal Maturity
(Łódź : Wydawnictwo Społecznej Akademii Nauk, 2018)
Targeted modernization of education on the basis of humanization and democratization significantly change the requirements for the professional position and strategy of a teacher, provide the rejection of the directive ...
Професійне становлення особистості майбутнього вчителя
(Вінниця : Твори, 2018)
У монографії висвітлюються результати досліджень багатоаспектної проблеми професійного становлення особистості майбутнього вчителя: особистісної самореалізації обдарованих студентів педагогічного університету, діалогізації ...
Authority of educator: essence, structure, forming stages
(Łódź : Wydawnictwo Społecznej Akademii Nauk, 2019)
In the article on the basis of analysis of the different approaches to the understanding of essence of pedagogical authority, the structure, types, principles and stages of forming of authority of a class teacher as an ...
Особистісно-професійна готовність педагога до роботи з обдарованими дітьми
(Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018-11-08)
У статті розглядаються педагогічні вміння та якості вчителя, необхідні для конструктивної взаємодії з обдарованими дітьми, сприяння розвитку їх творчого потенціалу.
Самостійна робота як чинник підготовки майбутніх учителів до попередження і розв’язання конфліктів
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)
Розглядаються дидактичні можливості самостійної роботи як засобу підготовки майбутніх учителів до попередження і розв’язання конфліктів. Проаналізовані рівні самостійної навчальної діяльності студентів у процесі засвоєння ...
Personal Maturity as a Factor of the Teacher’s Readiness for Constructive Interaction with Students
(Łódź : Wydawnictwo Społecznej Akademii Nauk, 2017)
The article contains a consideration of the phenomenon of the teacher's personal maturity as the key factor of the efficiency of pedagogic activity. On the basis of an analysis of psychological and pedagogical approaches ...