DSpace 8
DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:
- easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
- open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
- issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI
Join an international community of leading institutions using DSpace.
The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.
- Demo Site Administrator =dspacedemo+admin@gmail.com
- Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
- Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
- Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Дослідження ефективності модифікованих адсорбентів для очищення стічних і поверхневих вод від нафтопродуктів
(Вінниця : ВДПУ, 2025) Марценюк, Данило Юрійович
В роботі запропонований сорбційний метод очищення емульгованих нафтопродуктів з води з використанням сорбційних матеріалів на основі широко розповсюджених карбонатовмісних бентонітових глин, модифікованих гальванічними відходами (FeCl3). А також тонких нафтових плівок природних водойм шляхом нанесення на них сорбційного матеріалу на основі бентонітових глин та черепашника гідрофобізованими високодисперсним кремнеземом. Найкращу сорбційну здатність щодо дизпалива має залізовмісний сорбент. На основі структурних дослідженнь показано, що модифікування природної глини розчинами хлоридів заліза (ІІІ) призводить до руйнування карбонатної складової з одночасним введенням у її склад відповідних нерозчинних гідролізованих металоформ.
Хромінська Н. А. Відображення індустріалізації в СРСР на сторінках періодичних видань та використання результатів дослідження в освітньому процесі: кваліфікаційна робота
(2025) Хромінська, Наталка Андріївна; Khrominska, N.A.
У кваліфікаційній роботі, на основі аналізу джерел та літератури, висвітлено модернізаційні тенденції радянської промисловості 1920-х-1930-х
рр. Використовуючи переважно джерела первинного походження – газети, журнали, розкрито матеріальну складову повсякдення індустріалізації. Зокрема охарактеризовано: початкові ідеї здійснення індустріалізації, крізь призму пропагандистських радянських та більш об’єктивних зарубіжних ЗМІ; будівництво індустріальних об’єктів; повсякденне життя робітників.
Висвітлено причини та хід початку перетворень, описано використані методи та наслідки їх застосування; здійснено дослідження житлово-побутових умов, як основи формування радянської людини. Акцентовано увагу на механізмі роботи пропаганди, як методу радянської
влади сформувати «новий тип людини». Простежено процес формування радянської ідентичності, що супроводжувалась накладанням психологічних травм чи не на ціле століття опісля.
Практичне значення роботи полягає у можливості використання результатів дослідження у навчальному процесі (методичні розробки
запропоновані також). Результати дослідження можуть стати основою для розробки навчальних матеріалів, інтерактивних уроків, а також для підготовки студентських рефератів і наукових робіт
Постать Івана Богуна при вивченні тем з історії українського козацтва в закладах загальної середньої освіти: кваліфікаційна робота
(2025) Сердюк, Микола Вікторович
Метою дипломної роботи є дослідження та вивчення постаті Івана Богуна в контексті тогочасних подій, визначення відомого та невідомого у його
біографії, а також ролі талановитого полководця під час Визвольної війни, аналіз постаті Івана Богуна як видатного діяча українського козацтва та визначення педагогічних можливостей її вивчення у курсі історії України в закладах загальної середньої освіти з метою формування в учнів національної свідомості, патріотичних цінностей, інтересу до історичного минулого та розвитку критичного мислення
Розкриття експансіоністської політики Росії XVIII – ХІХ ст. та її наслідків у сьогоденні на уроках всесвітньої історії: кваліфікаційна робота
(2025) Рога, Олексій Олександрович
У кваліфікаційній роботі здійснено комплексне дослідження процесу формування та реалізації імперської експансії Росії у XVIII–XIX ст. Визначено політичні, соціально-економічні, військові та ідеологічні чинники, що зумовили розширення імперських кордонів і трансформацію геополітичної стратегії держави. Проаналізовано основні напрями експансії – західний, південний, східний та далекосхідний – у контексті європейського колоніалізму та «східного питання». Розкрито механізми імперського управління, політику асиміляції, релігійну та культурну експансію на підкорених територіях. Особливу увагу приділено дослідженню впливу воєн, дипломатії та ідеології «слов’янської місії» на формування імперської ідентичності.
У роботі висвітлено наслідки імперської експансії для народів Балкан, Кавказу, Центральної Азії, Сибіру та Далекого Сходу, а також трансформацію імперської стратегії наприкінці XIX ст. Окремий розділ присвячено методиці викладання теми у шкільному курсі історії та громадянської освіти в контексті компетентнісного навчання
Справа Тухачевського і Великий терор у Червоній армії 1937 – 1938 рр. та використання результатів дослідження в освітньому процесі: кваліфікаційна робота
(2025) Рзаєв, Назар Русланович; Rzaiev, N. R.
У дослідженні зроблена спроба проаналізувати «справу Тухачевського» та масштабні політичні репресії в Червоній армії протягом 1937–1938 рр. Магістерська робота складається зі вступу, розділів, висновків, списку джерел і літератури. Головним чином досліджуються політичні та юридичні механізми фабрикації справи проти військової еліти, спростовується теорія «іноземної змови» та встановлюється прямий причинно-наслідковий зв'язок між «Великим терором» і катастрофічними поразками СРСР на початковому етапі Другої світової війни. Автор зазначає, що особливістю цього дослідження є поєднання теоретичного аналізу історіографії та специфіки репресій у Київському військовому окрузі з практичною складовою. В роботі запропоновано методику викладання «травматичної історії» та розроблено авторський сценарій уроку пам’яті «Зламані мечі» для учнів 10-х класів. Отримані результати підтверджують важливість вивчення військових аспектів Великого терору для формування історичної пам'яті та критичного мислення молоді