Search
Now showing items 11-20 of 20
Теоретичні і методичні засади забезпечення якості підготовки майбутніх учителів технологій на основі інтегрованого навчання
(Вінниця, 2018)
У дослідженні науково обґрунтовано й розроблено педагогічну систему забезпечення якості підготовки майбутніх учителів технологій на основі інтегрованого навчання, що складається із сукупності взаємопов’язаних компонентів: ...
Формування базових компетентностей фахівців з обліку та адміністрування в процесі професійної підготовки
(Вінниця, 2018)
У дисертації розглянуто проблеми формування базових компетентностей
фахівців з обліку та адміністрування в процесі професійної підготовки.
З’ясовано сутність процесу формування базових компетентностей фахівців з
обліку ...
Формування пріоритетних педагогічних цінностей у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів
(Вінниця, 2015)
Дисертація присвячена актуальній проблемі професійної підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. У роботі здійснено науковий аналіз і теоретично обґрунтовано методологічні та психолого-педагогічні ...
Формування педагогічної майстерності майбутніх учителів фізичного виховання у процесі професійної підготовки
(Вінниця, 2015)
Дисертаційна робота присвячена дослідженню проблем удосконалення професійної підготовки бакалаврів фізичного виховання і спорту, вчителів фізичної культури шляхом формування їхньої педагогічної майстерності у процесі ...
Професійна підготовка фахівців дошкільної освіти в університетах Австралії
(Вінниця, 2014)
У дисертації з’ясовано ступінь наукового опрацювання проблеми професійної підготовки фахівців дошкільної освіти в психолого-педагогічних дослідженнях; здійснено аналіз особливостей професійної підготовки фахівців дошкільної ...
Педагогічні умови моніторингу якості професійної підготовки майбутніх бакалаврів безпеки життєдіяльності
(Вінниця, 2013)
У дисертації розглянуто науково-теоретичні аспекти проблеми якості професійної підготовки бакалаврів безпеки життєдіяльності, проаналізовано поняття «моніторинг», і його роль у визначенні якості підготовки відповідно до ...
Теорія і практика професійної підготовки магістрів міжнародних відносин в системі університетської освіти Великої Британії
(Вінниця, 2014)
У дисертації здійснено цілісний системний аналіз проблеми професійної підготовки магістрів міжнародних відносин в системі університетської освіти Великої Британії; обґрунтовано теоретико-методологічні засади професійної ...
Формування професійної готовності майбутніх фахівців з туризму в процесі навчально-виробничої практики
(Вінниця, 2014)
Дисертацію присвячено дослідженню проблеми формування професійної готовності майбутніх фахівців з туризму в процесі навчально-виробничої практики.
У дисертаційній роботі визначено основні вимоги до професійної підготовки ...
Підготовка вчителя до забезпечення наступності навчання дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку
(Вінниця, 2013)
Дисертацію присвячено проблемі підготовки вчителя до забезпечення наступності навчання дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку. Проведено історико-критичний аналіз її зародження в теорії і практиці вітчизняної ...
Професійна підготовка майбутніх бакалаврів техногенної безпеки засобами інтерактивних технологій
(Вінниця, 2013)
У дисертації проаналізовано проблеми професійної підготовки та формування готовності до професійної діяльності майбутніх бакалаврів техногенної безпеки; здійснено аналіз застосування інтерактивних технологій навчання у ВНЗ ...