Методика застосування мультимедійних презентацій PowerPoint для активізації пізнавальної діяльності на уроках української мови
| dc.contributor.author | Савіцька, Катерина | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-09T07:33:58Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Українська мова. Методика. | |
| dc.description.abstract | У статті розглянуто методику застосування мультимедійних презентацій PowerPoint як ефективного засобу активізації пізнавальної діяльності здобувачів середньої освіти на уроках української мови. Увагу зосереджено на можливостях й алгоритмі створення інтерактивних вправ та ігор у середовищі цієї програми. Обґрунтовано доцільність використання мультимедійних презентацій у сучасному освітньому процесі | |
| dc.description.abstract | The article discusses the methodology of using PowerPoint multimedia presentations as an effective means of stimulating cognitive activity among students in Ukrainian language classes. The focus is on the possibilities and algorithms for creating interactive exercises and games in this software. The appropriateness of using multimedia presentations in the modern educational process is justified | |
| dc.identifier.citation | Савіцька К. Методика застосування мультимедійних презентацій PowerPoint для активізації пізнавальної діяльності на уроках української мови. Методичний пошук учителя-словесника : зб. наук.-метод. статей студентів і магістрантів / гол. ред. Пойда О. А. Київ : Видавництво Ліра-К, 2026. Вип. 14. С. 94-101 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/18041 | |
| dc.publisher | Київ : Видавництво Ліра-К | |
| dc.subject | мультимедійна презентація | |
| dc.subject | PowerPoint | |
| dc.subject | інтерактивні вправи | |
| dc.subject | ігрові технології | |
| dc.subject | multimedia presentation | |
| dc.subject | interactive exercises | |
| dc.subject | game technologies | |
| dc.title | Методика застосування мультимедійних презентацій PowerPoint для активізації пізнавальної діяльності на уроках української мови | |
| dc.type | Article |