Формування спеціальних здібностей у юних баскетболістів на етапі попередньої базової підготовки : кваліфікаційна робота

Abstract

Етап попередньої базової підготовки в баскетболі важливий тим, що на ньому відбувається формування основи майбутньої майстерності юних спортсменів. Здібності, пов’язані зі спеціальною підготовленістю пов’язані перш за все із критеріями технічного удосконалення. Метою дослідження було удосконалення методики формування спеціальних здібностей у юних баскетболістів на етапі попередньої базової підготовки на основі методів програмування. Досягнення мети було реалізовано вирішенням завдань дослідження, а саме за допомогою опитування досвідчених тренерів були визначені три основні спеціальні здібності, важливі для спортсменів обраного віку; їх оцінка, проведена експертами за результатами участі в змаганнях дала змогу визначити рівень сформованості обсягу техніки, економічності та варіативності виконання переміщень, передач, ведення, кидків і захисних дій. Для покращення показників, отриманих під час констатувального етапу, нами були розроблені тренувальні програми для розвитку спеціальних здібностей, що були згруповані у програми тренувальних занять та впроваджені в процес підготовки впродовж 16 тижнів. Повторне проведення експертної оцінки показало позитивні зміни в усіх показниках спеціальних здібностей юних баскетболістів, що свідчить про ефективність застосування методів програмування в тренувальний процес на етапі попередньої базової підготовки.The stage of preliminary basic training in basketball is important because it forms the basis of the future skill of young athletes. Abilities associated with special preparedness are primarily associated with the criteria of technical improvement. The purpose of the study was to improve the methodology for the formation of special abilities in young basketball players at the stage of preliminary basic training based on programming methods. The goal was achieved by solving the research tasks, namely, by surveying experienced coaches, three main special abilities important for athletes of the selected age were identified; their assessment, conducted by experts based on the results of participation in competitions, made it possible to determine the level of formation of the volume of technique, economy and variability of the execution of movements, passes, dribbling, throws and defensive actions. To improve the indicators obtained during the ascertaining stage, we developed training programs for the development of special abilities, which were grouped into training programs and implemented in the training process for 16 weeks. Repeated expert assessment showed positive changes in all indicators of special abilities of young basketball players, which indicates the effectiveness of the application of programming methods in the training process at the stage of preliminary basic training.