Спортивний відбір до занять настільним тенісом на етапі початкової підготовки : qualification thesis

Abstract

Дипломна робота присвячена спортивному відбору дітей до занять настільним тенісом з урахуванням психолого-педагогічних аспектів та розробці комплексу тестів для розвитку рівня психічних якостей та фізичних здібностей. Мета роботи полягає в теоретичному обґрунтуванні методики спортивного відбору та експериментальному виявленні психологічних особливостей та фізичної підготовленості дітей до занять настільним тенісом. Згідно результатів дослідження, нами був визначений індивідуальний рівень психічного стану дітей та їх здатність до занять настільним тенісом. При відборі у настільний теніс одним з найбільш вагомим компонентів є психолого-педагогічний аспект, адже цей вид спорту вимагає від спортсмена стійкості уваги, рухливості нервових процесів, певного типу темпераменту та достатньо розвинених фізичних здібностей. Згідно з результатами дослідження, нами був визначений індивідуальний рівень психічного стану дітей та їх здатність до занять настільним тенісом. Отримані дані дозволяють здійснити індивідуальний підхід до кожного початківця та розподілити їх за типами темпераменту й відповідно до типу темпераменту підібрати стиль гри в настільний теніс.

This diploma work is devoted to the sports selection of children for table tennis, taking into account the psychological and pedagogical aspects and the development of a set of tests for the development of the level of mental qualities and physical abilities. The purpose of the work – to substantiate theoretically the methods of sports selection, to investigate the psychological characteristics and physical fitness of children for playing table tennis. According to the results of the study, we determined the individual level of the mental state of children and their ability to play table tennis. During selection, one of the most significant components is the psychological and pedagogical aspect, because this kind of sport requires an athlete to maintain stability of attention, mobility of nervous processes, a certain type of temperament and sufficiently developed physical abilities. According to the results of the study, we determined the individual level of the mental state of children and their ability to play table tennis. The data obtained allow an individual approach to each beginner and distribute them according to the types of temperament and, accordingly, choose the style of playing table tennis.