Когнітивне оцінювання ландшафтів

dc.contributor.authorГродзинська, О. Ю.uk
dc.date.accessioned2025-02-06T09:09:26Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionДослідження антропогенних ландшафтівuk
dc.description.abstractКогнітивне оцінювання ландшафтів полягає у формуванні оціночних суджень людини щодо привабливості образу ландшафту та ступеня прояву його перцепційних рис – складності, просторовості, узгодженості, загадковості та ідентифікованості. Розглянуто результати оцінювання шести ментальних класів ландшафтів – лісового, паркового, сільськогосподарського, індустріального та ландшафтів з водними об'єктами.uk
dc.description.abstractCognitive assessment of landscapes is the forming in human mind the assessment judgments on the level of landscape preference and its perceptual features, namely complexity, spaciousness, mystery, and identifibility. The results of cognitive assessment of six mental classes of landscapes (forest, park, rural, industrial, and landscapes with water bodies) are presented.en
dc.identifier.citationГродзинська О. Ю. Когнітивне оцінювання ландшафтів. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Географія. Вінниця, 2013. Вип. 25. С. 68-75uk
dc.identifier.other504.05:551.432
dc.identifier.urihttps://dspace.vspu.edu.ua/items/d421cf73-a15f-44b9-b594-666925352364
dc.publisherВінниця : ВДПУuk
dc.subjectландшафтuk
dc.subjectоцінюванняuk
dc.subjectсприйняттяuk
dc.subjectпривабливістьuk
dc.subjectlandscapeen
dc.subjectassessmenten
dc.subjectperceptionen
dc.subjectpreferenceen
dc.titleКогнітивне оцінювання ландшафтівuk
dc.title.alternativeCognitive assessment of landscapesen
dc.typeArticleen

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Наукові записки ВДПУ. Географія. Випуск 25. 2013. С. 68-75..pdf
Size:
319.47 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: