Професійно-прикладна фізична підготовка військових курсантів : кваліфікаційна робота

Abstract

Важливість професійно-прикладної фізичної підготовки (ППФП), її значення, завдання, форми та фактори відіграють важливу діяльність у виконанні службово-бойових завдань військових. Професійно-прикладна фізична підготовка реалізовує дії майбутніх офіцерів, військовослужбовців, вчителів фізичної культури та підвищує рівень професійно педагогічної діяльності та майстерності. Фізичне виховання відіграє важливу роль у формуванні гармонійної особистості, його професійних здібностей, а саме професійно-прикладна фізична підготовка, яка повною мірою сприяє створенню необхідного рівня професійно важливих якостей, умінь і навичок. Засада нерозривного зв’язку фізичного виховання з трудовою діяльністю широко втілюється у професійно-прикладній фізичній підготовці. Цей принцип, звичайно, поширюється не лише у вузькій сфері діяльності, а має вплив на всю соціальну систему фізичного виховання, яка в свою чергу, знайшла своє особливе вираження у ППФП. Професійно-прикладна фізична підготовка (ППФП) представляє собою спеціалізований вид фізичного виховання, який здійснюється у згоді з вимогами і особливостями даної професії. Термін «прикладна» підкреслює профіль певної частини фізичної культури щодо головної діяльності у житті людини − професійної праці. Мета дослідження – розробити і експериментально обґрунтувати технологію розвитку координаційних здібностей військових курсантів засобами професійно- прикладної підготовки. Завдання дослідження: 1. Здійснити аналітичний огляд літературних джерел за тематикою дослідження; 2. Визначити рівень розвитку координаційних здібностей військових курсантів; 3. Розробити технологію розвитку професійно-прикладної підготовки військових курсантів; 4. Дослідити вплив професійно-прикладної підготовки військових курсантів до виконання завдань за призначенням. Об’єкт дослідження – курсанти. Предмет дослідження – професійно-прикладна підготовка. На основі проведеного дослідження розроблена нова технологія професійно- прикладної підготовки військових курсантів. Підтверджено, що раціонально та продуктивніше розвивати здібності засобами професійно-прикладної підготовки, що в свою чергу істинно вливають на якісне виконання службо-бойових завдань за призначенням. Впроваджена технологія розвитку професійно-прикладної підготовки військових курсантів у вищих військових навчальних закладах сприяє якісній підготовці особового складу та якісне виконання службово-бойових завдань за призначенням військ України.The importance of professional-applied physical training (PAPT), its meaning, tasks, forms and factors play an important role in the performance of military service and combat tasks. Professional-applied physical training implements the actions of future officers, servicemen, physical education teachers and increases the level of professional pedagogical activity and skills. Physical education plays an important role in the formation of a harmonious personality, his professional abilities, namely professional and applied physical training, which fully contributes to the creation of the necessary level of professionally important qualities, abilities and skills. The principle of the inextricable link between physical education and labor activity is widely embodied in professional and applied physical training. This principle, of course, extends not only to a narrow field of activity, but has an impact on the entire social system of physical education, which, in turn, has found its special expression in PAPT. Professional and applied physical training (PPFP) is a specialized type of physical education, which is carried out in accordance with the requirements and characteristics of a given profession. The term "applied" emphasizes the profile of a certain part of physical culture in relation to the main activity in a person's life - professional work. The purpose of the study is to develop and experimentally substantiate the technology for developing coordination abilities of military cadets by means of professional and applied training. Research objectives: 1. To conduct an analytical review of literary sources on the topic of the study; 2. To determine the level of development of coordination abilities of military cadets; 3. To develop a technology for developing professional and applied training of military cadets; 4. To study the influence of professional and applied training of military cadets on the performance of assigned tasks. The object of the study is cadets. The subject of the study is professional and applied training. Based on the conducted study, a new technology for professional and applied training of military cadets has been developed. It has been confirmed that it is more rational and productive to develop abilities by means of professional and applied training, which in turn truly affects the high-quality performance of assigned service and combat tasks. The implemented technology for the development of professional and applied training of military cadets in higher military educational institutions contributes to the high-quality training of personnel and the high-quality performance of service and combat tasks assigned to the troops of Ukraine.