Роль, значення та практичні аспекти впровадження медіаграмотності в університетській освіті: з досвіду Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського

Abstract

У статті розкрито роль і значення медіаграмотності як невід’ємної складової сучасної університетської освіти в умовах цифровізації, інформаційних загроз та стрімкого розвитку медіапростору. Проаналізовано основні підходи до формування медіаграмотності здобувачів вищої освіти, окреслено її вплив на розвиток критичного мислення, інформаційної культури, навичок аналізу й оцінювання медіаконтенту. Особливу увагу приділено практичним аспектам упровадження медіаграмотності у Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського. Представлено досвід інтеграції медіаграмотнісних компетентностей в освітній процес через навчальні дисципліни, практикоорієнтовані завдання, тренінги, майстер-класи, співпрацю з медіаекспертами та реалізацію студентських медіапроєктів. Зроблено висновок, що системне впровадження медіаграмотності сприяє підготовці конкурентоспроможних фахівців, здатних критично сприймати інформацію, ефективно комунікувати та відповідально діяти в сучасному інформаційному середовищі.