Інноваційні методи вивчення історії рідного краю в умовах цифровізації освіти

Abstract

У роботі розглядається проблема впровадження інноваційних методів у процес вивчення історії рідного краю в умовах цифровізації освіти. Акцент зроблено на важливості поєднання традиційних і сучасних педагогічних підходів, що сприяють підвищенню мотивації учнів, розвитку їхніх дослідницьких навичок та формуванню ціннісного ставлення до історико-культурної спадщини свого регіону. У контексті цифрових трансформацій освіти особливу увагу приділено використанню інтерактивних технологій, мультимедійних ресурсів, онлайн-платформ, які відкривають нові можливості для вивчення минулого. Зазначено, що інноваційні методи навчання сприяють активізації пізнавальної діяльності школярів, формуванню у них уміння критично мислити, аналізувати історичні події та робити власні висновки.

The paper considers the problem of introducing innovative methods into the process of studying the history of the native land in the conditions of digitalization of education. The emphasis is on the importance of combining traditional and modern pedagogical approaches that contribute to increasing students' motivation, developing their research skills and forming a value attitude towards the historical and cultural heritage of their region. In the context of digital transformations of education, special attention is paid to the use of interactive technologies, multimedia resources, online platforms and virtual excursions, which open up new opportunities for studying the past. It is noted that innovative teaching methods contribute to the activation of cognitive activity of schoolchildren, the formation of their ability to think critically, analyze historical events and draw their own conclusions