Фундаментальні педагогічні знання як ресурс ефективного професійного впливу в сучасному освітньому інноваційному просторі.

Abstract

У сучасних умовах співіснування двох стратегій організації освітнього процесу, традиційної та інноваційної, перша може забезпечувати успішні результати, якщо вона постійно вдосконалюється та оновлюється. Інноваційні формі притаманні особливі способи діяльності, що виходять за межі традиційних, оскільки передбачають зміни в напрямку пристосування вже відомого до нових умов або створення нового. Розглядаючи це питання, слід наголосити на важливій ролі у процесі професійного становлення саме інноваційного чинника, що спрямовує його в сучасне русло і не дозволяє відставати від суспільних процесів