Корекційно-педагогічна робота з подолання вестибулярних порушень та розвитку рівноваги у дітей з особливими освітніми потребами
| dc.contributor.author | Сорочан, Юлія | |
| dc.contributor.author | Скупа, Маша | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-15T10:56:41Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Педагогіка. Інклюзивна освіта. | |
| dc.description.abstract | Мета статті – узагальнити й систематизувати практичні підходи до організації корекційної роботи, спрямованої на подолання вестибулярних порушень і розвиток рівноваги у дітей з особливими освітніми потребами. Матеріали нашого дослідження побудовані на теоретичному аналізі науково- методичних джерел, практики корекційно-розвивальної роботи з дітьми молодшого шкільного віку (6–10 років) з особливими освітніми потребами, серед яких основну групу складають діти з ДЦП, легкими формами інтелектуальних порушень, синдромом дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ), порушеннями координації та діти з розладами аутистичного спектра | |
| dc.identifier.citation | Сорочан Ю., Скупа М. Корекційно-педагогічна робота з подолання вестибулярних порушень та розвитку рівноваги у дітей з особливими освітніми потребами. Освіта в європейському вимірі : збірник ІV науково-практичної конференції студентів і молодих учених Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського (7 квітня 2026 р., м. Вінниця). Вип. 4. Вiнниця : Твори, 2026. С.105-111 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/17877 | |
| dc.subject | діти з особливими освітніми потребами | |
| dc.subject | подолання вестибулярних порушень | |
| dc.subject | корекційно-педагогічна робота | |
| dc.title | Корекційно-педагогічна робота з подолання вестибулярних порушень та розвитку рівноваги у дітей з особливими освітніми потребами | |
| dc.type | Article |