Квест на уроках української мови як засіб формування навичок командної роботи

Abstract

У статті розглянуто трактування поняття «квест» різними науковцями, а також описано його переваги. Закцентовано на вмінні працювати в команді, яке є базовим елементом у класифікації м’яких навичок. Розвідка містить опис позитивних аспектів колективної діяльності, а також важливих етапів для її успішної реалізації. Визначено низку вмінь та навичок, які формуються під час командної праці, а також запропоновано приклади ефективності квесту як інструменту творення навичок роботи в колективах, що змагаються між собою

The article examines the interpretation of the concept of ‘quest’ by various scholars and describes its advantages. It focuses on teamwork skills, which are a basic element in the classification of soft skills. The study contains a description of the positive aspects of collective activity, as well as important stages for its successful implementation. A number of skills and abilities that are formed during teamwork are identified, and examples of the effectiveness of quests as a tool for developing skills for working in competing teams are given