Інтерактивні методи навчання на уроках української мови та літератури: досвід педагогічної практики

Abstract

У статті досліджено особливості впровадження інтерактивних методів навчання на уроках української мови та літератури в закладах загальної середньої освіти, розкрито сутність інтерактивного навчання як сучасної освітньої технології, що сприяє активізації пізнавальної діяльності учнів, розвитку критичного мислення, комунікативних умінь та творчих здібностей, проаналізовано власний досвід проведення уроків під час педагогічної практики, визначено ефективність використаних методів та їх вплив на навчальну мотивацію учнівThe article explores the peculiarities of implementing interactive teaching methods in Ukrainian language and literature classes at institutions of general secondary education. It reveals the essence of interactive learning as a modern educational technology that enhances students' cognitive activity, fosters critical thinking, and develops communication skills and creative abilities. Furthermore, the author analyzes personal teaching experience during pedagogical practice, determining the effectiveness of the methods utilized and their impact on students' learning motivation