Робоча програма «Музично-практична діяльність майбутнього вчителя»

Abstract

Курс «Музично-практична діяльність майбутнього вчителя» спрямований на формування у студентів початкових класів цілісної системи знань, умінь та навичок організації музично-практичної діяльності в умовах інтегрованого мистецького навчання. Метою курсу є розвиток творчої та методичної самостійності майбутніх педагогів, здатності впроваджувати інноваційні та цифрові технології у музично-виховний процес. Програма охоплює теоретико-методичні основи музичної діяльності, інтеграцію музики з іншими мистецтвами та навчальними дисциплінами, добір і виконання дитячого репертуару, вокально-інструментальні, театралізовані та імпровізаційні форми роботи, а також використання сучасних мультимедійних і інтерактивних технологій і педагогічну рефлексію. Курс сприяє формуванню професійних, методичних і творчих компетентностей майбутніх учителів музики та їх готовності до організації ефективного мистецько-педагогічного процесу в початковій школі.

The course “Music-Practical Activities of the Future Teacher” is designed to develop a comprehensive system of knowledge, skills, and competencies in students preparing for primary school teaching, enabling them to organize music-practical activities within the framework of integrated arts education. The course aims to foster future teachers’ creative and methodological independence, as well as their ability to implement innovative and digital technologies in the music-educational process. The program covers the theoretical and methodological foundations of musical activity, integration of music with other arts and academic subjects, selection and performance of children’s repertoire, vocal-instrumental, dramatized, and improvisational forms of work, as well as the use of modern multimedia and interactive technologies and pedagogical reflection. The course contributes to the development of professional, methodological, and creative competencies of future music teachers, preparing them to organize an effective arts-based educational process in primary school.