Використання психодіагностики тренером дитячої спортивної школи
| dc.contributor.author | Войтенко, Сергій | |
| dc.contributor.author | Перепелиця, Олександр | |
| dc.contributor.author | Перепелиця, Максим | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-17T08:13:09Z | |
| dc.date.available | 2021-03-17T08:13:09Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Фізичне виховання. Теорія і методика спорту | uk_UA |
| dc.description.abstract | Використання психодіагностики в роботі тренера дозволяє виявити ряд важливих факторів (інтереси, мотиви, ставлення до спортивної діяльності, розуміння спортсменами шляхів досягнення поставленої мети). 2. Дані психодіагностики дають можливість тренеру працювати «не навмання» чи «інтуїтивно», а спираючись на конкретні факти. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Войтенко C. Використання психодіагностики тренером дитячої спортивної школи / Сергій Войтенко, Олександр Перепелиця, Максим Перепелиця / Особливості викладання дисципліни Фізичне виховання у ЗВО в сучасних умовах: матеріали круглого столу [Електронний ресурс] / гол. ред. В.М. Мірошніченко; ред. кол. О.Ю. Брезденюк, О.П. Швець, В.С. Білоус, Т.В. Осаволюк, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Вінниця, 21 січня 2021. – Вінниця, 2021. – Вип. 3. – С. 13-14 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/items/a8002740-354c-4433-a004-becb3fd9b7cd | |
| dc.publisher | Вінниця: ВДПУ | uk_UA |
| dc.subject | психологічна робота | uk_UA |
| dc.subject | психодіагностика | uk_UA |
| dc.subject | робота тренера | uk_UA |
| dc.subject | дитяча спортивна школа | uk_UA |
| dc.title | Використання психодіагностики тренером дитячої спортивної школи | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |