Використання засобів футболу у фізичному вихованні школярів

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Барчина, Ярослав
Фортов, Олександр
Barchyna, Yaroslav
Fortov, Oleksandr

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця: ВДПУ

Abstract

Модернізація системи фізичного виховання у закладах вищої освіти вимагає пошуку ефективних шляхів підвищення результативності тренувального процесу студентської молоді. Оптимізація підготовки студентів, які спеціалізуються в легкій атлетиці і, зокрема, в бігу на середні дистанції, безпосередньо залежить від впровадження нових критеріїв оцінки та планування навантаження. Незважаючи на значну кількість досліджень у цьому напрямі, питання раціонального поєднання обсягу й інтенсивності навантажень залишається дискусійним. У зв'язку з цим, існує потреба у розробці, теоретичному обґрунтуванні та практичній апробації експериментальних тренувальних програм, що і зумовлює актуальність цього дослідження
Modernization of the physical education system in higher education institutions requires finding effective ways to increase the effectiveness of the training process of student youth. Optimization of the training of tudents specializing in athletics and, in particular, in middle-distance running, directly depends on the implementation of new criteria for assessing and planning the load. Despite a significant number of studies in this area, the issue of a rational combination of the volume and intensity of loads remains debatable. In this regard, there is a need for the development, theoretical justification and practical testing of experimental training programs, which determines the relevance of this study

Description

Фізичне виховання.

Citation

Барчина Я., Фортов О. Вплив експериментальної програми тренувань на показники витривалості студентів-бігунів на середні дистанції. Фізична культура, спорт та фізична реабілітація в сучасному суспільстві: електронний збірник наукових праць ХVІІІ Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції. Вінниця: ВДПУ, 2026. С. 35-38

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By