Емоційна стійкість підлітків у складних життєвих обставинах: психологічні чинники та особливості прояву

Abstract

Результати дослідження дозволяють стверджувати, що емоційна стійкість підлітків у складних життєвих обставинах залежить від рівня розвитку внутрішніх психологічних ресурсів та особливостей емоційної саморегуляції. Позитивний зв’язок резильєнтності з психологічним благополуччям і негативний зв’язок із тривожністю та труднощами емоційної регуляції підтверджують системний характер функціонування емоційної сфери особистості. Практичне значення отриманих результатів полягає у можливості їх використання для розроблення програм психологічного супроводу підлітків, спрямованих на розвиток резильєнтності, емоційної регуляції та зниження тривожності. Перспективи подальших досліджень пов’язані з розширенням вибірки, уточненням вікових особливостей емоційної стійкості та перевіркою ефективності психолого-педагогічних програм підтримки підлітків у складних життєвих умовах.