Уроки української та англійської мов у 5 класі

Abstract

Актуальність теми та її практичне значення полягає в тому, що концепція мовної освіти в Україні орієнтує на виховання національно-мовної особистості, громадянина України, людини, яка любить українську мову як рідну і шанує як державну, а також вивчає й іноземні мови, користується ними в різних сферах спілкування, дбає про належний рівень мовної культури, як своєї, так і культури інших країн. Це зумовлює особливу увагу до мовленнєвого розвитку учнів, до розвитку їхньої комунікативної компетентності. Мета статті полягає в теоретико-методичному обґрунтуванні змісту, типології та структури сучасних уроків української мови; в розробленні й апробуванні технологій уроку української та англійської мов у 5 класі.

The relevance of the topic and its practical significance lies in the fact that the concept of language education in Ukraine focuses on the education of national-linguistic personality, citizen of Ukraine, a person who loves Ukrainian as a native language and respects it as a state, as well as learns foreign languages. different areas of communication, cares about the proper level of language culture, both their own and the culture of other countries. This leads to special attention to the speech development of students, to the development of their communicative competence. The purpose of the article is to theoretically and methodologically substantiate the content, typology and structure of modern Ukrainian language lessons; in the development and testing of technologies for the lesson of Ukrainian and English in the 5th grade.