Створення та використання контролюючих програм для моніторингу знань учнів : кваліфікаційна робота

Abstract

Робота присвячена дослідженню теоретичних і практичних аспектів створення та впровадження контролюючих програм для моніторингу знань учнів у системі професійної освіти. У дослідженні розглянуто сучасні методи оцінювання, визначено їх переваги та недоліки, а також сформульовано функціональні вимоги до контролюючих програм. Об’єкт дослідження: процес розробки і застосування контролюючих програм в освітньому процесі. Предмет дослідження: методи, засоби та процедури розробки, тестування і впровадження контролюючих програм. Мета дослідження: створення методики розробки та тестування контролюючих програм, що сприяють підвищенню об’єктивності, ефективності й прозорості оцінювання знань. Основні результати включають розробку концептуальної моделі контролюючої програми, проектування її інтерфейсу та функціональних компонентів, а також проведення експериментальної апробації в навчальному середовищі. Експериментальна перевірка показала, що використання програми сприяє підвищенню мотивації учнів, ефективності засвоєння знань і об'єктивності оцінювання. Результати дослідження мають практичне значення і можуть бути використані в закладах професійної освіти для підвищення якості навчального процесу.

This thesis focuses on the theoretical and practical aspects of developing and implementing control programs for monitoring students' knowledge in the system of professional education. The study examines modern assessment methods, highlights their advantages and disadvantages, and formulates functional requirements for control programs.