Використання технологій штучного інтелекту в освітній підтримці дітей з розладами аутистичного спектру: можливості та перспективи
| dc.contributor.author | Ставнича, Наталя | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-28T06:43:26Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Інклюзивна освіта. | |
| dc.description.abstract | Технології штучного інтелекту відкривають нові перспективи для забезпечення якісної та доступної освіти дітей з розладами аутистичного спектра. Їх використання сприяє персоналізації навчання, розвитку соціально-комунікативних навичок, підвищенню мотивації та створенню інклюзивного освітнього середовища. Водночас успішна інтеграція ШІ в освітню практику потребує науково обґрунтованого підходу, дотримання етичних принципів, належної підготовки педагогічних працівників та подальших досліджень ефективності застосування інтелектуальних технологій у роботі з дітьми з аутизмом. | |
| dc.identifier.citation | Ставнича Н. Використання технологій штучного інтелекту в освітній підтримці дітей з розладами аутистичного спектру: можливості та перспективи. Штучний інтелект, імерсивні технології та віртуальні середовища: міждисциплінарні практики, перспективи та виклики для людини і суспільства: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (м. Вінниця, 17 червня 2026 р.). Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. 2026. С. 205 - 207 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/18180 | |
| dc.subject | штучний інтелект | |
| dc.subject | діти з розладами аутистичного спектру | |
| dc.subject | освітній процес | |
| dc.title | Використання технологій штучного інтелекту в освітній підтримці дітей з розладами аутистичного спектру: можливості та перспективи | |
| dc.type | Article |