Педагогічні чинники узагальнення і систематизації знань учнів з хімії в умовах компетентнісного підходу до навчання
| dc.contributor.author | Бунчук, І.В. | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-17T13:33:09Z | |
| dc.date.available | 2024-05-17T13:33:09Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | методика навчання хімії | uk_UA |
| dc.description.abstract | Дипломна робота присвячена вирішенню методичної проблеми добору педагогічних чинників узагальнення і систематизації знань учнів з хімії в умовах компетентнісного підходу до навчання. Теоретично обґрунтовано педагогічні чинники узагальнення і систематизації знань учнів з курсу органічної хімії 10 класу: урок узагальнення і систематизації знань як організаційну форму навчання; схематичну наочність як засіб навчання; інтерактивні вправи як метод навчання. Розроблено відповідне навчально-методичне забезпечення їх реалізації в умовах реального освітнього процесу. Аналіз результатів формувального експерименту, а також статистичне доведення їх достовірності, підтверджують позитивний педагогічний ефект експериментальних чинників та правомірність висновків дослідження. Дипломна робота складається з вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел (50 джерел). Загальний обсяг дипломної роботи 68 сторінок, з них 63 сторінки – основний текст. В дипломній роботі представлено 2 таблиці та 20 рисунків. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Бунчук І. В. Педагогічні чинники узагальнення і систематизації знань учнів з хімії в умовах компетентнісного підходу до навчання: кваліфікаційна робота / І.В. Бунчук; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2022. – 68 с.: рис., табл., додатки. Бібліогр.: с. 64-68 (50 назв.). – На правах рукопису. | uk_UA |
| dc.identifier.other | 373.5.016:54](072) | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/items/4c9939d3-fc90-4f1a-8fd8-1cbab28080ce | |
| dc.publisher | Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського | uk_UA |
| dc.subject | хімія | uk_UA |
| dc.subject | узагальнення і систематизація знань | uk_UA |
| dc.subject | заклади загальної освіти | uk_UA |
| dc.title | Педагогічні чинники узагальнення і систематизації знань учнів з хімії в умовах компетентнісного підходу до навчання | uk_UA |
| dc.title.alternative | Pedagogical factors of generalization and systematization of students' knowledge of chemistry in the conditions of a competency-based approach to learning | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |