Релігійне життя на Вінниччині в 1944 – 1949 рр.: розкриття сутності тоталітаризму на уроках історії та громадянської освіти : кваліфікаційна робота

Abstract

Мета роботи – дослідити особливості процесу формування знань учнів про сталінський тоталітарний режим. Магістерська робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку джерел і літератури. Перший розділ присвячений історіографії, джерельній базі та методології наукового дослідження. Другий розділ висвітлює антирелігійну політику тоталітарного сталінського режиму по завершенню Другої світової війни в період 1945 – 1949 років на території Вінницької області. У третьому розділі пропонуються методичні засоби до вивчення антирелігійної політики тоталітарного сталінського режиму на уроках історії та громадянської освіти. Висновки Діяльність Церкви на теренах Вінниччини у повоєнний період була зумовлена низкою факторів. Зокрема, нацистська окупація відновила життя релігійних громад, а сталінський режим, намагаючись сконсолідувати населення СССР та водночас продемонструвати себе з кращого боку перед союзниками по антигітлерівській коаліції, не міг повністю припинити життєдіяльність конфесій. Конфесії опинилися в умовах жорсткого тиску з боку сталінського режиму. Увиразнення українського контексту сталінського тоталітарного режиму сприятиме формуванню національної свідомості учнів, зміцненню опірності російському агресору та єдності у боротьбі за незалежність України

The purpose of the work is to investigate the peculiarities of the process of forming students' knowledge about the Stalinist totalitarian regime. The master's work consists of an introduction, three chapters, conclusions, a list of sources and literature. The first chapter is devoted to historiography, source base and methodology of scientific research. The second section highlights the anti-religious policy of the totalitarian Stalinist regime after the end of World War II in the period 1945-1949 in the territory of Vinnytsia region. The third section offers methodological tools for studying the anti-religious policy of the totalitarian Stalinist regime in history and civic education lessons. Conclusions. The activity of the Church in the Vinnytsia region in the post-war period was determined by a number of factors. In particular, the Nazi occupation restored the life of religious communities, and the Stalinist regime, trying to consolidate the population of the USSR and at the same time demonstrate itself from the best side to its allies in the anti-Hitler coalition, could not completely stop the life of denominations. The denominations found themselves under severe pressure from the Stalinist regime. The expression of the Ukrainian context of the Stalinist totalitarian regime will contribute to the formation of national consciousness of students, strengthening resistance to the Russian aggressor and unity in the struggle for the independence of Ukraine