Формування реляційного розуміння техніки в майбутніх учителів технологій
| dc.contributor.author | Коропатов, С. В. | uk |
| dc.date.accessioned | 2026-07-13T14:36:02Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Технологічна освіта | uk |
| dc.description.abstract | У статті розглянуто можливість використання майбутніми вчителями технологій використання сформованої під час їхньої професійної підготовки машинознавчої грамотності та організовувати вивчення основ машинознавства в закладах загальної середньої освіти. Базовою умовою для цього є реляційний підхід. Відповідно в статті розрита його сутність. | uk |
| dc.identifier.citation | Коропатов С. В. Формування реляційного розуміння техніки в майбутніх учителів технологій. Синергія освіти, технологій та мистецтва у сучасному соціокультурному просторі : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. здобувачів вищої освіти і молодих вчених, м. Хмельницький, 7 трав. 2026 р. Хмельницький : ХНУ, 2026. С. 57–59. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/18094 | |
| dc.publisher | Хмельницький : ХНУ | uk |
| dc.subject | майбутні вчителі технологій | uk |
| dc.subject | техніка | uk |
| dc.subject | технічні знання | uk |
| dc.subject | реляційне розуміння | uk |
| dc.title | Формування реляційного розуміння техніки в майбутніх учителів технологій | uk |
| dc.type | Article | uk |