Ідеологія та маніпуляції в соціокультурній сфері на теренах Поділля у 1920-1930-х рр.

Abstract

У статті досліджено зміст та еволюцію освітньої і культурної політики радянської влади на Поділлі у 1920-1930-х роках. Проаналізовано перебіг кампанії з ліквідації неписьменності (лікнепу), особливості функціонування театральних колективів та механізми встановлення ідеологічного контролю над освітньою мережею. Висвітлено трансформацію культурно-освітнього курсу від українізації 1920-х років до репресій, згортання національної освіти та русифікації у 1930-х роках. Доведено, що просвітницькі заходи використовувалися режимом як інструмент формування ідейно підпорядкованого суспільства

The article examines the content and evolution of Soviet educational and cultural policy in Podillia during the 1920s–1930s. It analyzes the literacy campaign (liknep), theatrical activities, and mechanisms of ideological control over education. The study highlights the shift from 1920s Ukrainization to 1930s repressions and Russification, demonstrating how enlightenment initiatives erved to create an ideologically subordinate society.