Методика вивчення вказівних та означальних займенників у 6 класі із застосуванням інноваційних освітніх технологій
| dc.contributor.author | Луцька, Діана | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-08T11:41:25Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Українська мова. Методика. | |
| dc.description.abstract | У статті розглянуто методику вивчення вказівних та означальних займенників у 6 класі з використанням інноваційних освітніх технологій. Обґрунтовано ефективність застосування інтерактивних, інформаційно-комунікаційних та проєктних методів навчання для підвищення мовної компетентності здобувачів загальної середньої освіти | |
| dc.description.abstract | The article examines the methodology of teaching demonstrative and attributive pronouns in the 6th grade using innovative educational technologies. The effectiveness of applying interactive, information and communication, and project-based teaching methods to enhance students’ language competence is substantiated | |
| dc.identifier.citation | Луцька Д. Методика вивчення вказівних та означальних займенників у 6 класі із застосуванням інноваційних освітніх технологій. Методичний пошук учителя-словесника : зб. наук.-метод. статей студентів і магістрантів / гол. ред. Пойда О. А. Київ : Видавництво Ліра-К, 2026. Вип. 14. С.50-57 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/18032 | |
| dc.publisher | Київ : Видавництво Ліра-К | |
| dc.subject | інноваційні освітні технології | |
| dc.subject | інтерактивні методи | |
| dc.subject | проєктні технології | |
| dc.subject | українська мова | |
| dc.subject | займенник | |
| dc.subject | методика навчання | |
| dc.subject | innovative educational technologies | |
| dc.subject | interactive methods | |
| dc.subject | project technologies | |
| dc.subject | Ukrainian language | |
| dc.subject | pronoun | |
| dc.subject | teaching methodology | |
| dc.title | Методика вивчення вказівних та означальних займенників у 6 класі із застосуванням інноваційних освітніх технологій | |
| dc.type | Article |