Розвиток спритності у школярів на уроках фізичної культури: курсова робота

Abstract

Удосконалення спритності проходить ефективніше, коли на уроках фізичної культури використовуються вправи, що містять елементи новизни. Тому доцільно планувати матеріал програми так, щоб збагачення рухового досвіду проходило постійно. У дітей молодшого шкільного віку спостерігається позитивна динаміка формування умінь і навичок правильної ходьби і бігу, які розпочались у дошкільному віці. У цей період основні рухові дії наближаються за своєю технікою до їх прояву у дорослих. Здатність молодших школярів до оволодіння базовими рухами зумовлена їх анатомо-фізіологічними особливостями, розвитком опорно-рухової системи, рухового аналізатора. Загалом молодший шкільний вік є сензитивним для вироблення багатьох рухових умінь і навичок. При цілеспрямованій роботі учителів фізичної культури, учителів початкової школи, педагогічних працівників у дітей молодшого шкільного віку можна формувати міцні рухові навички, доводячи їх виконання до повного автоматизму. Це дасть змогу збагатити школярів руховим досвідом, навчить вільно управляти власними рухами у будь-яких життєвих обставинах.