Медіаосвіта як складова підготовки вчителів музичного мистецтва та хореографії
| dc.contributor.author | Чинюк, А. | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-02T09:49:54Z | |
| dc.date.available | 2024-04-02T09:49:54Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Музична освіта | uk_UA |
| dc.description.abstract | Підсумовуючи сказане зазначимо, що впровадження медіаосвіти у підготовку вчителів музичного мистецтва і хореографії є перспективним напрямком оновлення мистецької освіти. На сьогоднішній день він демонструє позитивні результати. Інформаційного простору для креативних та ініціативних вчителів музичного мистецтва і хореографії достатньо. Попри це, існують певні проблеми, що виникають при впровадженні медіаграмотності на уроках з музичного мистецтва та хореографії в загальноосвітніх школах (поганий інтернет, відсутність сучасних комп’ютерів тощо). | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Чинюк А. Медіаосвіта як складова підготовки вчителів музичного мистецтва та хореографії / А. Чинюк // Актуальні проблеми музичної освіти та виховання: збірник студентських наукових праць / ред.: Н. Г. Мозгальова, А. А. Новосадова. - Вінниця : ТОВ «Друк», 2024. – С.178-183. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/items/27384880-fbc1-4f19-8e6c-d9edbd032f08 | |
| dc.publisher | Вінниця : ТОВ «Друк» | uk_UA |
| dc.title | Медіаосвіта як складова підготовки вчителів музичного мистецтва та хореографії | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |