Вивчення тоталітарного сталінського режиму через аналіз релігійно-церковної тематики журналу «Червоний Перець» (1927–1933 рр.) на уроках історії : кваліфікаційна робота

Abstract

Мета роботи – дослідити процес формування знань учнів про тоталітарний сталінський режим через аналіз релігійно-церковної тематики журналу «Червоний Перець». Магістерська робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку джерел і літератури. Перший розділ присвячений історіографії, джерельній базі та методології наукового дослідження. Другий розділ висвітлює антирелігійну політику тоталітарного сталінського режиму кінця 1920 – початку 1930-х рр. через призму гумористично-сатиричного видання «Червоний Перець». У третьому розділі зосереджується увага на методичних підходах до вивчення антирелігійної політики тоталітарного сталінського режиму на уроках історії. Висновки. Одночасно із згортанням політики НЕПу та коренізації, вкінці 1920-х – на початку 1930-х років сталінський тоталітарний режим встановлює повний контроль над церквою, що фактично призвело до знищення духовенства як соціальної верстви та руйнування національної церкви. Опір українського селянства антирелігійному тиску та насильницькій колективізації став наймасштабнішим серед радянських республік. Влада відреагувала на спротив штучним Голодомором-геноцидом 1932–1933 рр. і масовими репресіями. Увиразнення українського контексту сталінського тоталітарного режиму сприятиме формуванню національної свідомості учнів, зміцненню опірності російському агресору та єдності у боротьбі за незалежність України.

The purpose to investigate the process of forming students' knowledge about the totalitarian Stalinist regime through an analysis of the religious and church themes of the magazine «Chervony Perets». The master's thesis consists of an introduction, three chapters, conclusions, a list of sources and literature. The first chapter is devoted to historiography, source base and methodology of scientific research. The second chapter highlights the anti-religious policy of the totalitarian Stalinist regime of the late 1920s and early 1930s through the prism of the humorous and satirical publication «Chervony Perets». The third chapter focuses on methodological approaches to studying the anti-religious policies of the totalitarian Stalinist regime in history lessons. Conclusions. Simultaneously with the winding down of the NEP and indigenization policies, in the late 1920s and early 1930s, Stalin's totalitarian regime established complete control over the church, which actually led to the destruction of the clergy as a social stratum and the destruction of the national church. The resistance of the Ukrainian peasantry to anti-religious pressure and forced collectivization became the most extensive among the Soviet republics. The authorities responded to the resistance with the artificial Holodomor-Genocide of 1932–1933 and mass repressions.The expression of the Ukrainian context of Stalin's totalitarian regime will contribute to the formation of students' national consciousness, strengthening resistance to the Russian aggressor, and unity in the struggle for the independence of Ukraine.