Фактори формування професійної ідентичності вчителя
| dc.contributor.author | Мельник, Ірина Миколаївна | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-28T12:37:49Z | |
| dc.date.available | 2019-02-28T12:37:49Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | У статті аналізуються фактори, що впливають на формування професійної ідентичності вчителів. На основі аналізу і узагальнення результатів психолого-педагогічних досліджень виокремлено й розглянуто три групи детермінант становлення професійної ідентичності: індивідуально-особистісні, освітні, соціально-професійні. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Мельник І. М. Фактори формування професійної ідентичності вчителя / Збірник наукових праць «Теорія і практика сучасної психології». – Запоріжжя: Класичний приватний університет, 2018. - № 2. – с. 158-163. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/items/267f5cc8-7f38-4a75-9093-99cffa264c97 | |
| dc.publisher | Запоріжжя: Класичний приватний університет | uk_UA |
| dc.subject | професійна ідентичність | uk_UA |
| dc.subject | образ професії | uk_UA |
| dc.subject | фактори формування професійної ідентичності | uk_UA |
| dc.title | Фактори формування професійної ідентичності вчителя | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |