Мистецька освіта в контексті інтеграційних вимог
dc.contributor.author | Белінська, Т. В. | uk |
dc.date.accessioned | 2025-01-08T15:54:32Z | |
dc.date.issued | 2024 | uk |
dc.description | Музична освіта | uk |
dc.description.abstract | Таким чином, вищенаведені інтеграційні новітні методи та інтеграційні підходи у мистецькій освіті, формують здатність адаптувати мистецтво до викликів сучасності, перетворюючи його на важливий інструмент соціального й культурного розвитку. На тлі посилення уваги до оновлення змісту і покращення якості мистецько-освітніх процесів виховується нове покоління здобувачів вищої освіти, які у майбутньому стануть хранителями традицій і трансляторами українського мистецтва [5]. Саме реалізація інтеграційних методів у навчальний процес, допоможе долати традиційну фрагментацію знань, що забезпечить формуванню інноваційного мислення готуючи молодь до вирішення комплексних професійних проблем. | uk |
dc.identifier.citation | Белінська Т. В. Мистецька освіта в контексті інтеграційних вимог. Мистецька освіта: виклики та перспективи // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції за участю здобувачів вищої освіти та молодих учених. 14 листопада 2024 року : збірник наукових праць [Електронний ресурс]. Вінниця : ВДПУ, 2024. С. 17-21. | uk |
dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/items/24812745-b129-467c-ad05-72acdf1d73ad | |
dc.publisher | Вінниця: ВДПУ | uk |
dc.subject | інтеграційні методи | uk |
dc.subject | інтеграційні підходи | |
dc.subject | мистецька освіта | uk |
dc.title | Мистецька освіта в контексті інтеграційних вимог | uk |
dc.type | Стаття | uk |