Психологічні детермінанти розвитку позитивної Я-концепції майбутніх психологів: магістерська робота
dc.contributor.author | Трендовська, В. М. | |
dc.date.accessioned | 2021-01-17T13:12:32Z | |
dc.date.available | 2021-01-17T13:12:32Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.description | Педагогіка. Психологія та соіальна робота | uk_UA |
dc.description.abstract | Узагальнюючи дослідження щодо формування позитивної « Я – концепції», можна зробити висновок, що у студентів психологів 2 курсу ВНЗ ще не до кінця сформоване уявлення про свою майбутню професію, оскільки це пов’язано з недостатньою поінформованістю, наявністю достатніх знань, умінь та навичок у сфері психології, а також даний показник пов'язаний із віковими особливостями. Проте, все таки їм притаманні певні стереотипні уявлення щодо майбутнього професійного розвитку. Студенти велику увагу приділяють своїм суб’єктивним судженням, лідерським якостям, а отже вони здатні аналізувати свої позитивні та негативні якості, бажають розвиватись та працювати над собою, і як наслідок це забезпечить їм активну взаємодію із суспільством та ефективний розвиток у сфері психології. | uk_UA |
dc.identifier.citation | Трендовська В. М. Психологічні детермінанти розвитку позитивної Я-концепції майбутніх психологів : магістерська робота / Віта Миколаївна Трендовська ; Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського. – Вінниця, 2016. – 88 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/items/1dd669c2-2b3a-4cb9-87be-4b336cfdd572 | |
dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | uk_UA |
dc.subject | « Я – концепція» в психологічній науці | uk_UA |
dc.title | Психологічні детермінанти розвитку позитивної Я-концепції майбутніх психологів: магістерська робота | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |