Технічне мислення майбутнього вчителя технологій як культурне надбання

Abstract

Розкрито культурні аспекти вивчення майбутніми вчителями технологій технічних явищ на основі узагальненої функціональної схеми робочої машини. Рекомендується використовувати навчальний матеріал про робочі машини не лише для вивчення студентами їхніх морфологічних і функціональних характеристик, але і як засіб формування технічного світогляду школярів. Стверджується, що релевантний суті фахової діяльності майбутнього вчителя технологій навчальний матеріал про робочі машини, якщо він відповідатиме концепції користувача техніки. Обґрунтовується діяльність інженера-механіка як еталон користувача техніки.

The cultural aspects of the study of technical phenomena by future teachers of technology are revealed on the basis of a generalized functional scheme of a working machine. It is recommended to use educational material about working machines not only for students to study their morphological and functional characteristics, but also as a means of forming the technical worldview of schoolchildren. It is argued that educational material about working machines is relevant to the essence of the professional activity of a future teacher of technology if it corresponds to the concept of a user of technology. The activity of a mechanical engineer as a model of a user of technology is substantiated.